NB : ces différents programmes contiennent quelque types d’exercices qui peuvent être proposés aux participants suivant les étapes du processus d’exploration vocale, a découvrir au fur et a mesure des séances. Ne figurent pas les exercices récurrents à tous les ateliers ni la totalité des clés théoriques sur le son. Suivant leur évolution les participants pourront aussi faire l’apprentissage de chants divers et créer leurs propres chants.

Le déroulement type d’une séance de 2 heures est le suivant :

 Premier temps (1 heure) = ¤ Relaxation musculaire par la respiration consciente.
  PROJETER UNE VOYELLE JUSQU’AU BOUT DU SOUFFLE ET DESIGNER QUELQU’UN POUR PRENDRE LA SUITE AVANT DE FINIR. ATTENTION A TOUJOURS BIEN CHANGER DE VOYELLE ET A CE QU’IL N’Y AIT JAMAIS DE SILENCE ¤ Déverrouillage et assouplissements articulaires.
  MAINS SUR GENOUX QUI EFFECTUENT DES CERCLES LENTS, ROTATION DANS LES 2 SENS
  OULA OUP LENT, PIEDS ECARTES, COLONNE ET TETE DROITES, ROTATION DS LES 2 SENS
  ENROULER ET DEROULER LA COLONNE EN LAISSANT TOMBER POIDS DE LA TETE, 3 FOIS
  MASTIQUER, 1 MIN
  SORTIR ET RENTRER LA LANGUE ALTERNATIVEMENT FINE PUIS PLATE ET LARGE
  BOUCHE FERMEE, LA LANGUE FAIT DES TOURS SUR LES GENCIVES, DANS LES 2 SENS ¤ Échauffement par imitations et répétitions de phénomènes vocaux proposés par l’intervenant puis par les membres constituant le groupe.
  EMETTRE TOUS LES BRUITS AVEC LEVRES ET LANGUE : GALOP DU CHEVAL EN CLAQUANT LANGUE CONTRE PALAIS, DINDON EN SORTANT/RENTRANT LA LANGUE ENTRE LES LEVRES ULTRA VITE, VENT QUI SOUFFLE, BISOU SONORE, SERPENT QUI SIFFLE…MELANGER SONS ET RYTHMES
  - Deuxième temps (1 heure) = ¤ Recherche ludique collective, sur les thèmes du jour.
  SAUTER D’UNE JAMBE SUR L’AUTRE EN TOUCHANT LE TALON LEVE AVEC LA MAIN CORRESPONDANTE ET EMETTRE LES SONS FEU/VEU
  ARTICULER LES PHRASES AVEC UN CRAYON ENTRE LES DENTS, EN TIMBRANT PUIS EN PROJETANT…petit pot de beurre quand te dépetit pot de beurreriseras tu / l’assassin sur son sein suçait son sang sans cesse / voici 6 chasseurs se séchant sachant chasser sans chien… ¤ Transmission progressive des clés théoriques sur le son.
  LE VOILE DU PALAIS SE LEVE AVEC LES BUCCO-NASALES : AAA MMM AAA / AAA AN AAA / OOO ON OOO / EU UN EU / ET IN ET .
  INTENSITE : puissance du son qui se mesure en décibels ; il va de piano a forte. La voix définit son volume sonore en fonction de la puissance du souffle, de la force d’accolement des cordes vocales et de la bonne utilisation des cavités de résonance.
  YODEL : passage rapide de la voix de poitrine à la voix de tête…comme le font les femmes dans les chants arabes. ¤ Expérimentation pratique afin de s’assurer que les informations ont bien été comprises.
  BOUCHE FERMEE, LE POUCE ET L’INDEX POSES SUR LES JOUES POUR TENIR LES MACHOIRES OUVERTES, CHANTER AAA MMM AAA / AAA AN AAA / OOO ON OOO / EU UN EU / ET IN ET . ¤ Phase d’improvisation en groupe et en solo, selon les motivations de chacun.
  SOLO = prénom – deuil -
  DUO = voix et mouvement – question réponse – GROUPE = les 4 éléments eau air terre feu – les instruments -– phrase parlée puis chantée entamée l’un après l’autre et dont on ne garde au fur et a mesure que quelques fragments toujours à la même place dans l’ensemble du groupe –