L’avantage d’un atelier ambulant, c’est d’offrir la possibilité aux participants d’aller à leur rencontre pour intervenir dans leurs lieux de vie, de travail, de soins, et aussi de les emmener dans un ailleurs quand cela peut s’avérer nécessaire et bénéfique. Dans tous les cas, l’efficacité de la pratique de cet atelier réside, en partie, dans le fait d’être actif, totalement mobilisé, en groupe (nombre de participants défini en fonction de l’espace disponible) et sans objectifs préconçus ni jugement extérieur. L’utilisation de masques ou de matières comme l’argile,l’eau, les tissus, peut-être d’une grande aide dans le dépassement de soi. Du matériel technique d’enregistrement peut aussi être utilisé, dans le but de permettre à chacun d’auto-évaluer sa propre progression...en plus des bienfaits qui se feront sentir physiquement !
Une séance de 2 heures se déroule en 2 temps, échauffement et expérimentation. Sa durée et son contenu sont entièrement adaptés aux aptitudes des membres participants.
La qualité du contact établit étant extrêmement importante pour la suite du travail, la séance initiale suit un schéma différent mais commun à tous les participants, avec un temps de rencontre (écoute des attentes et interrogations des uns ou du silence des autres) suivi d’un temps de présentation théorique et d’initiation pratique.

PROGRAMME PEDAGOGIQUE

Le déroulement type d’une séance de 2 heures est le suivant :

- PREMIER TEMPS (1 heure) =

¤ Relaxation musculaire par la respiration consciente.

¤ Déverrouillage et assouplissements articulaires.

¤ Échauffement par imitations et répétitions de phénomènes vocaux proposés par l’intervenant puis par les membres constituant le groupe.

- DEUXIEME TEMPS (1 heure) =

¤ Recherche ludique collective, en binômes ou individuellement, sur les thèmes du jour.

¤ Transmission progressive des clés théoriques sur le son ( la vibration, la mélodie, la pulsation, le rythme, la tessiture, la diction, l’intonation,l’intensité, la cadence…).

¤ Expérimentation pratique afin de s’assurer que les informations ont bien été comprises.

¤ Phase d’improvisation en groupe et en solo, selon les motivations de chacun, voire apprentissage ou création de chants.